Breve descripción

Esta asignatura analiza el panorama económico y social del sistema político y del entorno supranacional como contexto que condiciona la acción política.

Se observarán las estrategias de desarrollo y su relación con los ciclos económicos internacionales, profundizando en el acontecer económico y sus principales macro magnitudes.

Asimismo se abordará el análisis de las principales políticas macroeconómicas y políticas públicas abriendo el debate sobre las principales políticas del estado del bienestar: políticas sociales, educativas y de salud.

Observaciones

La parte virtual de esta asignatura se imparte a distancia a través de un campus virtual que cuenta con todos los procedimientos técnicos necesarios para la validación, control y verificación del acceso por parte de los alumnos. En la fase presencial se reservan 0,5 créditos para una sesión de trabajo presencial.

Título asignatura

Estructura económica y social comparada

Código asignatura

101269

Curso académico

2016-17

Planes donde se imparte

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS POLÍTICOS APLICADOS (Semipresencial)

Créditos ECTS

4,5

Carácter de la asignatura

OBLIGATORIA

Duración

Anual

Idioma

Castellano

Contenidos

PROGRAMA

1. La evolución económica y social de América Latina: posibilidades y límites de las diferentes estrategias de desarrollo.

• Una mirada de largo plazo: las diferentes estrategias de desarrollo en la historia económica de América Latina.

2. Las políticas económicas y sociales: entre la ortodoxia y la heterodoxia relativa.

• La implantación del modelo neoliberal: "luces y sombras" de un proceso.

• "Éxitos y fracasos" de la etapa ortodoxa.

• Soltando lastre: las diferentes heterodoxias actuales.

3. Fortaleza y debilidades de la estructura productiva actual.

• Especialización productiva y competitividad internacional.

• ¿Qué pasa con el mercado interno?

• Estructura productiva y estructura empresarial: la heterogeneidad como norma.

4. ¿Mayor inserción equivale a mejor inserción internacional?

• Las "promesas" incumplidas y las "dependencias" actuales.

• ¿Qué hacer con la integración regional?

5. Los grandes retos y carencias de la situación social

• Los factores demográficos.

• Características y problemáticas de los mercados de trabajo.

• Distribución del ingreso, gasto social, pobreza y marginalidad en la región.

• Avances y carencias en el campo educativo y de salud.

• El riesgo y la cohesión social.

6. ¿Es posible "otro desarrollo" en América Latina?

OBJETIVOS

• Tener un conocimiento mínimo de las diferentes estrategias de desarrollo desplegadas en la región durante las últimas décadas, identificando sus posibilidades y limitaciones.

• Identificar los rasgos estructurales básicos de la estructura productiva actual y sus posibilidades de inserción internacional, así como de satisfacer las necesidades productivas y sociales de los países.

• Comprender las posibilidades reales de las economías latinoamericanas en la economía mundial globalizada, así como sus dependencias.

• Identificar la realidad social a partir de sus múltiples dimensiones, así como los resultados de las políticas públicas aplicadas en las diferentes realidades de la región.

• Tratar de reflexionar sobre las posibilidades o no de implantar otras estrategias de desarrollo, en función de otros objetivos económicos, sociales y políticos, y sus concreciones en diversas experiencias que se están llevando a cabo en estos momentos en la región.

Generales

CG1.- Analizar el entorno y ser capaz de entender grandes tendencias sociales y políticas de nuestro tiempo

CG3.- Integrar en la acción política valores democráticos y demandas ciudadanas

CG4.- Manejo de las claves interpretativas sobre el funcionamiento del sistema institucional político y administrativo en los diferentes tipos de Estados

CG7.- Analizar las ventajas e inconvenientes de los diferentes diseños institucionales que presentan los elementos de los sistemas políticos

CG8.- Explicar la problemática concreta de una región y describir los principales debates que enfrentan los países de la misma

CG10.- Ser capaces de integrar conocimientos y formular juicios a partir de información incompleta o limitada

Transversales

CT1.- Liderazgo

CT2.- Análisis y sístesis

CT3.- Conocimiento de técnicas de comunicación oral y escrita

CT4.- Trabajo en equipo

CT5.- Resolución de problemas

CT6.- Argumentación fundamentada

Específicas

CE7.- Distinguir entre problemática estructural y coyuntural y, en consecuencia, plantear soluciones políticas diferentes

CE8.- Manejo de los instrumentos de análisis macroeconómico aplicados a la política

CE9.- Aplicar en contextos diferentes programas públicos considerados exitosos

CE14.- Hacer propuestas que mejoren la participación democrática de los ciudadanos

CE26.- Conocimiento de técnicas de comunicación oral y escrita

Actividades formativas

AF5.- Trabajos individuales

AF7.- Trabajo sobre unidades didácticas

AF8.- Lecturas de textos científicos (artículos, investigaciones, capítulos de libros, libros)

AF9.- Sesiones de tutoría: personal o a través de Campus Virtual

AF10.- Participación en foros de discusión y debate

Metodologías docentes

MD2.- Enseñanza a distancia-trabajo individual sobre unidades didácticas elaboradas

MD3.- Análisis y trabajo de textos científicos

MD6.- Trabajo autónomo

MD7.- Trabajo dirigido o taller

MD8.- Resolución de problemas de carácter aplicativo

MD11.- Metodologías de trabajo sincrónico y asincrónico: tutorías con la Coordinadora Académica a través de correo electrónico o personales. Además, activación de foros a través del aula virtual en donde los alumnos pueden expresar al resto del grupo sus aportaciones personales sobre las lecturas y debatir sobre temas relacionados y exponer observaciones, comentarios o dudas

Resultados de aprendizaje

• Demostrar capacidad para analizar las tendencias sociales y políticas de una región y su reflejo en un país determinado.

• Proponer estrategias relacionadas con el entorno social económico de un país.

• Saber aplicar conocimientos adquiridos para clarificar problemáticas relacionadas con procesos económicos y políticos existentes en la región.

• Manejar variables de análisis socio-estructural para América Latina.

• Formular respuestas para una problemática social de un área determinada.

Descripción del sistema de evalución

SE1.- Examen tipo test, realizado al final de cada asignatura (ponderación mínima 30 y máxima 30)

SE2.- Elaboración de ensayo o comentario de texto (ponderación mínima 35 y máxima 35)

SE3.- Realización actividades dirigidas, en grupo o individuales, orientadas desde el aula virtual (ponderación mínima 20 y máxima 20)

SE6.- Evaluación de la participación en foros y debates (ponderación mínima 15 y máxima 15)

Profesor responsable

Profesorado

Horario

En la etapa presencial las clases se realizarán en horario de tarde.

Bibliografía

Bibliografía obligatoria

Calcagno, Alfredo (2008): "Reformas estructurales y modalidades de desarrollo en América Latina", en Déniz, J., De León, O y A. Palazuelos (coords.), Realidades y desafíos del desarrollo económico de América Latina, Madrid, La Catarata, cap. 4, p: 88-123.

Palazuelos, A. y Mª C. Villarreal (2011): "Ecuador: El proyecto de desarrollo de la Revolución Ciudadana", en Déniz, J., De León, O y A. Palazuelos, Nuevas estrategias en América Latina. Los casos de Bolivia, Ecuador y Venezuela, Madrid, La Catarata, cap. 2, p: 81-220.

Bibliografía recomendada

CEPAL (v.a.): Publicaciones periódicas:

• Anuario estadístico de América Latina y el Caribe.

• Balance preliminar de la economía de América Latina y el Caribe.

• Estudio económico de América Latina y el Caribe.

• Inversiones Extranjeras Directas de América Latina y el Caribe.

• Panorama de inserción internacional de América Latina y el Caribe.

• Panorama social de América Latina.

Para consultar otras publicaciones de la institución véase www.eclac.org

De León, Omar (2011): "Bolivia. La construcción participativa del desarrollo", en Déniz, J., De León, O y A. Palazuelos, Nuevas estrategias en América Latina. Los casos de Bolivia, Ecuador y Venezuela, Madrid, La Catarata, cap. 1, p: 11-80.

De León, Omar (2010): "Crisis de la industria y emergencia del tercer modelo en América Latina", en Vidal, G. y O. De León (coords.), América Latina: democracia, economía y desarrollo social, Madrid, Trama editorial, cap. III, p: 43-68.

Déniz, José (2011): "Venezuela. Luces y sombras", en Déniz, J., De León, O y A. Palazuelos, Nuevas estrategias en América Latina. Los casos de Bolivia, Ecuador y Venezuela, Madrid, La Catarata, cap. 3, p: 221-254.

Déniz, J., De León, O y A. Palazuelos (coords.) (2008): Realidades y desafíos del desarrollo económico de América Latina, Madrid, La Catarata.

Guillén, Arturo (2010): "Obstáculos a la transformación de América Latina", en Vidal, G, Guillén A. y J. Déniz (coords.), Desarrollo y transformación. Opciones para América Latina, Madrid, Fondo de Cultura Económica, cap. IV, p: 95-115.

Palazuelos, Antonio (2013): "La Economía Popular y Solidaria en Ecuador. ¿Elemento central de la Revolución Ciudadana?", en Vidal, G, Guillén, A. y J. Déniz (coords.), América Latina: ¿cómo construir el desarrollo hoy?, Fondo de Cultura Económica, Madrid (en prensa).

Palazuelos, Antonio (2010): "Brasil: ¿eslabón latinoamericano de la nueva hegemonía internacional?", en Correa, E. y A. Palazuelos (coords.), Opacidad y hegemonía en la crisis global, Madrid, La Catarata, cap. 7, p: 147-188.

Palazuelos, Antonio (2010): "Ecuador: del 'no-país' al proyecto del movimiento PAIS. ¿Son las políticas laborales y migratorias actuales elementos de una nueva estrategia de desarrollo para Ecuador?", en Vidal, G, Guillén A. y J. Déniz (coords.), Desarrollo y transformación. Opciones para América Latina, Madrid, Fondo de Cultura Económica, cap. XVIII, p. 359-382.

Palazuelos, Antonio (2000): "Introducción a la realidad económica latinoamericana", en Harto, F. (coord.): América Latina: Desarrollo, democracia y globalización, Madrid, Trama, p: 25-54.

Talavera, P. y C Encinas (2010): "Flujos comerciales y transición hegemónica en América Latina", en Correa, E. y A. Palazuelos (coords.), Opacidad y hegemonía en la crisis global, Madrid, La Catarata, cap. 8, p: 189-224.

Vidal, Gregorio (2010): "Democracia y desarrollo en América Latina", en Vidal, G. y O. De León (coords.), América Latina: democracia, economía y desarrollo social, Madrid, Trama editorial, cap. I, p: 17-30.

Vidal, Gregorio (2010): "América Latina: del Consenso de Washington a la construcción de alternativas para el desarrollo y la democracia", en Vidal, G, Guillén A. y J. Déniz (coords.), Desarrollo y transformación. Opciones para América Latina, Madrid, Fondo de Cultura Económica, cap. II, p: 61-78.

Programa para imprimir

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