[Asignatura optativa no ofertada en el curso académico 2016/17]
El objetivo de esta asignatura es conocer, desde un marco conceptual global,
los procesos de internacionalización de las ciudades, su fundamento como
política pública así como los recursos necesarios para su implementación. El
análisis partirá del contexto y la coyuntura actual en que las ciudades, en un
mundo globalizado e intensamente interrelacionado, se convierten en actores de
las relaciones internacionales en la medida en que son reconocidas como
actores fundamentales en los procesos de desarrollo. Las ciudades son
territorios de innovación, crecimiento y oportunidades. Pero son también
escenario de algunas de las principales amenazas, pobreza, marginación,
inseguridad, contaminación...
Se analizará el recorrido histórico que ha llevado a las ciudades a
convertirse en actores del escenario internacional, la evolución de los
modelos de internacionalización, los argumentos que fundamentan dicha acción,
las diferentes dimensiones de la misma (política, económica, cognitiva,
social) así como los recursos necesarios partiendo de su dimensión estratégica
y territorial.
La asignatura se sustentará en una doble aproximación al tema: por un lado se
proporcionarán los elementos conceptuales necesarios para comprender dicha
realidad; por el otro se analizarán los conceptos proporcionados a la luz de
la experiencia y la práctica de las ciudades más avanzadas e innovadoras en la
materia. El análisis de casos prácticos se orientará al estudio, a la par, de
experiencias exitosas y fracasadas partiendo del convencimiento de que del
análisis de las malas prácticas se pueden derivar importantes conocimientos.
Se buscará, en definitiva, proporcionar elementos a los directivos y gestores
públicos, para que incorporen la internacionalización como un elemento más, de
carácter transversal, a sus funciones partiendo de la premisa de que no es
posible gestionar de forma adecuada las políticas públicas locales sin
contemplar su dimensión internacional.
La acción internacional de las ciudades como factor clave para un crecimiento inteligente
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2017-18
MÁSTER UNIVERSITARIO EN LIDERAZGO Y DIRECCIÓN PÚBLICA (Semipresencial)
4
OPTATIVA
Anual
Castellano
Unidad Docente 1 - Introducción a la internacionalización de las ciudades. La
dimensión estratégica y territorial de la internacionalización.
Unidad Docente 2 - La internacionalización como factor de desarrollo económico
y cohesión social.
Unidad docente 3 - Las ciudades en la agenda global. La defensa de los
intereses locales en la gobernanza internacional.
Los alumnos deberán abordar las lecturas previas de carácter general
suministradas en la presente guía docente.
Deberán, asimismo, redactar y entregar antes del inicio de la asignatura, un
documento (máximo 10 páginas) en el que se describa la experiencia
internacional de la administración en la que trabajan. Deberán partir de la
planificación estratégica definida para la internacionalización (si es que la
hay), los actores involucrados, así como los proyectos u otras iniciativas de
carácter internacional (proyectos financiados por la UE, iniciativas de
cooperación internacional al desarrollo, presencia en redes internacionales,
etc.) en los que está implicada la administración.
REQUISITOS PREVIOS PARA EL CORRECTO APROVECHAMIENTO DE LA ASIGNATURA
CG3.- Desarrollo de habilidades para gestionar la información que analizan,
generan y utilizan las organizaciones públicas, siguiendo modelos relacionales
basados en la explotación de las nuevas tecnologías, en su adaptación a la
Administración Pública.
CG4.- Comunicar ideas y razonamientos de forma efectiva como una de las formas
con las que poner en práctica un liderazgo eficiente.
CG11.- Conocer y utilizar las herramientas y los procesos que, en el ámbito de
la Administración Pública, permiten transformar la información que poseen las
unidades de la administración y las personas que en ellas trabajan en
conocimiento explícito al servicio de las organizaciones públicas y de la
sociedad.
CE1.- Identificar y analizar tendencias o cambios político-institucionales, a
nivel nacional e internacional, que incidan en el funcionamiento de la
Administración pública y en el ejercicio del liderazgo público.
CE3.- Integrar aquellos conceptos, en el ámbito de la Administración Pública,
que permitan interpretar la realidad tanto social como político-institucional.
CE5.- Emprender iniciativas que promuevan la mejora del marco que regula la
acción, los procesos y el control de la Administración pública.
CE15.- Analizar los modelos de calidad adoptados en el sector público y, en
consecuencia, definir y liderar actuaciones para la optimización de la
organización según los estándares nacionales e internacionales vigentes.
CE16.- Diseñar e implantar mecanismos institucionales de carácter relacional
que propicien la colaboración y coordinación con otras organizaciones de los
sectores público y privado.
Actividad
Horas presenciales
Horas on-line
Horas totales
AF1.- Clases presenciales
10
10
AF3.- Mesas redondas
2
2
AF6.- Paneles de experiencias
8
8
AF8.- Foros y chat dentro del aula virtual
15
15
AF9.- Lectura de documentos y análisis y búsqueda de información
15
15
AF10.- Realización de trabajos individuales
30
30
AF11.- Trabajo autónomo
20
20
TOTAL
20
80
100
Sistema de evaluación
Descripción
SE1.- Valoración de la asistencia y de la participación en la actividades
formativas
Ponderación: 20%
SE4.- Valoración de la participación en los foros y chat del aula virtual
Ponderación: 20%
SE6.- Evaluación de los supuestos prácticos y, en su caso, valoración de su
presentación oral
Ponderación: 30%
SE8.- Valoración de la participación en las sesiones de método del caso
Ponderación: 30%
Al tratarse de una asignatura optativa, tanto la parte presencial como la
parte on-line de la asignatura tendrá lugar en febrero o marzo de
segundo curso.
Bibliografía básica
FERNÁNDEZ DE LOSADA PASSOLS, Agustí. El fortalecimiento estratégico de la
acción exterior de las ciudades para una mejor gestión de la realidad local. Revista
Observa 10. Observatorio de la Cooperación Descentralizada UE-AL.
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Asuntos Internacionales. Barcelona 2013.
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la Cooperación Descentralizada Unión Europea - América Latina. Barcelona 2007.
Bibliografía complementaria
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entre la Unión Europea y América Latina. Municipalidad de Valparaíso y
Diputación de Barcelona. 2004.
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SANZ CORELLA, Beatriz. Guía para la acción exterior de los gobiernos
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Volumen II. Elementos para la construcción de una política pública local de
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TICHAUER M., Ricardo. La inserción internacional de las regiones y los
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UNDP. Decentralized Governance for Development, A combined practice note on
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FERNÁNDEZ DE LOSADA PASSOLS, Agustí. Revisión
conceptual del fenómeno de la inserción internacional de los gobiernos locales
y regionales. Clib BCN. Barcelona 2014.
ALEMANY, Cecilia. La Cooperación europea desde una perspectiva
latinoamericana. Revista Observa. Órgano del Observatorio de la
Cooperación Descentralizada UE-AL. 2006.
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Descripción no definida
Anual
Créditos ECTS: 4
Fernández de Losada Passols, Agustín
Director del Programa Ciudades Globales
Barcelona Centre for International Affairs (CIDOB)
Arroyo Díez, Alfonso
Profesor Doctor de Derecho Administrativo
ESADE - Universidad Ramón Llull