Sede donde se gestiona
Santander
Lugar de impartición
Santander - Campus de Las Llamas
Descripción de la actividad
DESTINATARIOS
Profesorado de ELE, doctorandos/as, estudiantes de máster y estudiantes de grado interesados en la variación lingüística y en la enseñanza-aprendizaje de ELE. En general, personas interesadas en el tema del curso.
OBJETIVOS
• Presentar las principales variedades lingüísticas del español y concienciar sobre la necesidad de la formación al respecto por parte del profesorado de ELE.
• Abordar la diversidad del español desde los rasgos variables, sus variantes y extensión, así como identificar rasgos extensos del español y sus zonas lingüísticas.
• Familiarizarse con conceptos fundamentales relacionados con la diversidad lingüística hispánica desde una perspectiva social, histórica y geográfica, así como atender a la diversidad del español en clase y analizar la variación del español en materiales de EL2/LE en red.
• Reflexionar sobre las actitudes de docentes y discentes ante las variedades del español, así como relacionar la variedad del profesor y la autoestima dialectal.
• Identificar los principales fenómenos y patrones de variación lingüística de la lengua española en la actualidad, así como reflexionar sobre al tratamiento de la variación lingüística en el ámbito de la enseñanza de la lengua.
• Desarrollar habilidades en el uso de internet para documentar la variedad y variación del español, así como crear actividades con recursos TIC para enseñar las variedades en el ámbito de EL2/LE.
CONTENIDOS
1. Las principales áreas lingüísticas del español y la necesidad de su enseñanza en EL2/LE
2. La variedad léxica del español: panhispanismos, americanismos, españolismos
3. La variación fonética del español en relación con factores históricos, geográficos, sociopolíticos, etc.
4. Internet como fuente para documentar la variedad y variación del español
5. Las actitudes de docentes y discentes ante las variedades del español
6. La variación del español en materiales de EL2/LE en red. Creación colaborativa de actividades con recursos TIC para EL2/LE
7. Análisis de los recursos y materiales para la enseñanza de las variedades en el ámbito de EL2/LE
8. La variedad gramatical del español: norma, usos y criterios de corrección lingüística
9. La variación social y la identidad del alumnado
PERFIL DEL PROFESORADO PARTICIPANTE
María Martínez-Atienza de Dios, es Catedrática del Área de Lengua Española en la Universidad de Córdoba (España) y doctora en Ciencias del Lenguaje. Obtuvo el Premio Extraordinario de la Licenciatura en Filología Hispánica en la Universidad de Castilla-La Mancha. Durante siete años ha desarrollado su actividad docente e investigadora en la Universidad Ca’ Foscari de Venecia (Italia). Actualmente es Coordinadora del itinerario de metodología de la enseñanza de ELE del Máster oficial en Español de la Universidad de Córdoba. Ha sido investigadora principal del proyecto Teoría lingüística y formación para la enseñanza de ELE: aplicación al sistema verbal del español (TEORÍA-ELE), concedido por la Junta de Andalucía, en 2021-2022, en el marco del programa FEDER, además de investigadora en otro proyecto sobre esta misma temática. Ha dirigido varios cursos de formación en ELE y, durante varios años, ha sido evaluadora del Diploma de español como lengua extranjera del Instituto Cervantes en la sede de Padua (Italia). Entre las publicaciones sobre esta línea de investigación, destaca la coordinación de los 4 volúmenes titulados Teoría y metodología para la enseñanza de ELE, en la editorial EnClave-ELE, 2018, en colaboración con Alfonso Zamorano Aguilar. En 2023 obtuvo el reconocimiento a la excelencia docente por parte de la Universidad de Córdoba, como resultado de haber obtenido la puntuación más elevada en Docentia para el Área de Humanidades de la universidad. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1089-0292
María del Carmen Méndez Santos, es licenciada en Filología Hispánica, doctora en Lengua española por la Universidade de Vigo y acreditada como profesora titular por ANECA. Está especializada en la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. Ha ejercido como docente en universidades de Armenia, Rumanía, Ucrania, Japón y España. Asimismo, ha sido profesora invitada en instituciones de Islandia, Irán, Austria, Malasia, Lituania y Francia. Sus líneas de investigación se centran, principalmente, en la morfología del español, la sociolingüística y la enseñanza de idiomas. Sobre la identidad social y la variación social del español ha publicado varios artículos y libros. Ha impartido más de 70 conferencias y seminarios y ha publicado más de 60 trabajos entre libros, capítulos de libros, artículos y manuales. En particular, se destacan los manuales de clase de ELE: Genial A2, Genial, B1.1 y Genial B1.2 (EnClave-ELE). Además, ha publicado en 2021 Introducción a la Lingüística aplicada: 101 preguntas para ser profe de ELE (Edinumen). Su publicación más reciente, de 2024, es La desmotivación en el aula de lenguas adicionales: investigación, teoría y práctica (Arco/Libros).
María Antonieta Andión Herrero, es licenciada en Filología Hispánica: Lingüística Hispánica (Universidad de La Habana, Cuba); doctora en Filosofía y Letras: Filología Hispánica (Universidad de Alcalá, España). Profesora Titular de Universidad (Departamento de Lengua Española y Lingüística General, UNED, España). Ha sido Coordinadora del área de Español Lengua Extranjera del Centro Universitario de Idiomas a Distancia (UNED) y asesora científica del Instituto Cervantes. Ha participado en proyectos de la Academia de Ciencias de Cuba, el Instituto Cervantes y la Real Academia de la Lengua Española. Ha sido Investigadora Principal de proyectos I+D del Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia. Es autora de materiales didácticos de L1 y L2, artículos científicos, diccionarios especializados y libros. Líneas de investigación-docencia: Dialectología y Lingüística aplicada a la enseñanza del español. (http://orcid.org/0000-0002-0233-6611).
HORARIO PROPUESTO
El curso consta de 30 horas lectivas de lunes a jueves (mañana y tarde) y viernes por la mañana, en horario aún por determinar.
