Sede donde se gestiona
Santander
Lugar de impartición
Santander - Campus de Las Llamas
Descripción de la actividad
DESTINATARIOS
El curso está especialmente indicado para la formación y reciclaje del profesorado de ELE y del personal formador de docentes de ELE. Además, tiene interés para doctorandos que se estén especializando en investigación sobre paisaje lingüístico y su aplicación a la enseñanza de ELE.
OBJETIVOS
Se pretende mostrar cómo el paisaje lingüístico (PL) es un útil recurso pedagógico para la realización de actividades en el aula de ELE y que se ajustan a diferentes niveles lingüísticos (A1 a C2). Se abordarán aspectos relacionados con el PL y las siguientes líneas de enseñanza/aprendizaje:
- Fonética / ortografía
- Morfosintaxis
- Léxico
- Pragmática / discurso
- Variación
- Programación didáctica con recursos de PL
CONTENIDOS
1. ¿Qué es el PL? Principales características y funciones del PL.
2. El aprendizaje de ELE a través del PL.
3. La enseñanza/aprendizaje de la fonética y de la ortografía a través de las
muestras textuales del PL.
4. El vocabulario en el PL y su puerta de entrada a la lengua en uso.
5. La enseñanza/aprendizaje de la morfología y la sintaxis en uso mediante el
PL.
6. Aproximaciones a la variación lingüística en español a través del PL y su
aplicación en ELE.
7. El paisaje virtual lingüístico y semiótico como recurso pedagógico.
8. Enseñanza de las culturas hispánicas a través de su PL.
9. El desarrollo de la competencia pragmática y discursiva a través del paisaje
lingüístico.
PERFIL DEL PROFESORADO PARTICIPANTE
Mercedes de la Torre García es profesora de Lengua española en el Departamento de Filología, Traducción e Interpretación de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Su investigación gira en torno a la variación lingüística, especialmente en aspectos relacionados con el léxico (ictiónimos) y el paisaje lingüístico. Además, es formadora de profesores de ELE en el Máster universitario oficial de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, desde sus inicios (año 2003) hasta la actualidad.
Ana María Romera Manzanares es profesora en el Dpto. de Lengua Española y Lingüística General de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. En sus recientes investigaciones en torno al Paisaje Lingüístico, se especializa en su uso pedagógico para la enseñanza de la variación diatópica, diastrática y diafásica. En sus últimas investigaciones ha construido un corpus lingüístico-semiótico de grafitis de la ciudad de Granada. Asimismo, ha impartido clases en Programa de Formación del Profesorado Extranjero de Español que ejerce en el Exterior de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y ha sido docente formadora de profesores ELE en el Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y otras Lenguas Modernas (MasELE) de la Universidad de Sevilla (US).
María Heredia Mantis es profesora en el Dpto. de Lengua Española de la Universidad de Granada. Sus trabajos se centran en el análisis pragmático del paisaje lingüístico y su uso pedagógico, atendiendo a las implicaturas inherentes a los mensajes expuestos en la vía pública. Sus últimos estudios profundizan en el uso de la pegatina como nuevo formato en el paisaje lingüístico andaluz. Ha participado como docente en ediciones pasadas del Curso de Formación de Profesores ELE de la Universidad de Huelva(UHU).
HORARIO PROPUESTO
El curso consta de 30 horas lectivas de lunes a jueves (mañana y tarde) y viernes por la mañana
