Sede donde se gestiona
Santander
Lugar de impartición
Santander
Descripción de la actividad
Iniciación a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)
Fecha: Del 29 de julio al 2 de agosto de 2024
Horas lectivas: 30
Lugar: Campus de Las Llamas- Santander
DESTINATARIOS:
• Interesados en iniciarse en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE).
• Futuros profesores de ELE.
• Graduados o estudiantes de Traducción e Interpretación, Filología, Lenguas Aplicadas o carreras afines, así como a todas aquellas personas de nivel universitario procedentes de otras disciplinas que quieran orientar su carrera profesional hacia la enseñanza del español como lengua extranjera.
• Docentes de Lengua Castellana y Literatura.
OBJETIVOS:
1. Acercarse a la enseñanza de español como lengua extranjera.
2. Familiarizarse con los conceptos básicos de este tipo de enseñanza.
3. Adquirir los conocimientos iniciales y las habilidades básicas para desempeñar el papel de docente de ELE.
4. Ofrecer una introducción a la enseñanza del español como lengua extranjera, tanto desde un punto de vista teórico como práctico.
5. Familiarizarse con la utilización de materiales y recursos didácticos en el aula
CONTENIDOS:
• La lengua española y su didáctica
• Los contenidos socioculturales en el aula de ELE
• Creación de materiales
• Los documentos de referencia
• El factor emocional en el aula de ELE: aplicación del mindfulness, inteligencia emocional y programación neurolingüística en el aula
• El papel de los recursos digitales en el aula de ELE
PERFIL DEL PROFESORADO
Isabel García Martínez:
Doctora en Estudios Hispánicos Avanzados (Universitat de València, 2019), licenciada en Traducción e Interpretación (Universidad de Málaga, 2009), Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria (Universidad de Cantabria) y Máster Oficial en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (CIESE Comillas-UC).
Es profesora asociada en el Departamento de Filología de la Universidad de Cantabria (UC) e imparte cursos de lengua española y cultura hispánica en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
Jonatan Caballero Millán:
Licenciado en Filología Inglesa (Universidad del País Vasco) y Máster oficial en Educación y Tecnologías de la Información y de la Comunicación (e-Learning) (universidad Abierta de Cataluña).
Es coordinador de digitalización en la Consejería de Educación de Cantabria, profesor de secundaria y director residente en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) del programa de estudios para la Universidad Estatal de Michigan, donde participa como profesor de Fonética y Pronunciación.
Alberto Rodrigo López:
Coach Personal Certificado (Iesec Human Resources e International Coaching School), Certificación Internacional en Coaching Por Valores (CXV Barcelona), Practitioner en Programación Neurolingüística Transpersonal (IPH – Instituto de Potencial Humano) y Experto en Coaching de Relaciones (D’ARTE Coaching y Formación).
Es escritor y colaborador en revistas digitales, director y locutor de radio y presentador de TV. Comunicador y formador en cursos, talleres de coaching, inteligencia emocional y programación neurolingüística.
Gema Tejería Alonso
Licenciada en Filología Inglesa (Universidad de Salamanca) y Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (Instituto Cervantes - Universidad Internacional Menéndez Pelayo). Actualmente es profesora asociada en el Departamento de Filología de la Universidad de Cantabria y colabora en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, donde es miembro de tribunales de los exámenes DELE, imparte cursos de lengua y cultura españolas y es formadora de profesores.
